Как вызвать интерес к учебе у ребенка

Умение заинтересовать ребенка – залог успешного обучения. Психологи дают родителям ряд полезных советов, которые подскажут, как заинтересовать ребенка учебой и помогут сделать учебный процесс интересным и увлекательным.

От чего зависит интерес к учебе

• В первую очередь на заинтересованность ребенка учебным процессом влияет интерес к самому предмету. Изучаемые темы могут показаться скучными и сложными. Важно донести до ученика, что на уроках он получает очень важные знания и навыки, которые непременно пригодятся в жизни.
• Способ изучение новой информации также принципиально важен. Детям скучно переписывать текст из учебника или работать самостоятельно. Зато они охотно воспринимают материал, поданный в игровой форме, с удовольствием участвуют в групповых обсуждениях.
• Каждый ребенок индивидуальность и по-своему воспринимает информацию. Кому-то обязательно нужна наглядность, в то время как другие отлично усваивают информацию, произнесенную вслух. Родителям важно подобрать оптимальный метод подачи материала, подходящий их ребенку.
• Заинтересованность учителя также очень важна. Когда педагог не равнодушен к своему предмету, он способен «заразить» учеников энтузиазмом. Дети с радостью идут на занятия, зная, что там наверняка будет интересно.

Методы повышения мотивации

• Эксперты рекомендуют по возможности выстраивать учебный процесс в форме игры. Доказано, что дети гораздо легче справляются с заданиями в процессе игры. Может оказаться, что играя, ребенок легко решает задачи, которые никак не давались ему, когда он сидел за учебниками. В классе можно устраивать командные интеллектуальные игры. Для школьников такое соревнование – мощная стимуляция познавательной активности.
• Не стоит пытаться навязать ребенку дополнительные занятия, которые его совершенно не привлекают. Нужно позволить детям заниматься тем, что им действительно интересно, развивать свои таланты, выбирать кружки и секции по собственному желанию.
• Рекомендуется поощрять ребенка за старание, проявленное в процессе учебы. Но делать это нужно правильно. Психологи советуют прибегать к методу маленьких поощрений, а не больших наград. Ребенку важнее получить награду (пусть и небольшую) сейчас, а не дожидаться крупного подарка в конце четверти.
• Когда ребенок возвращается из школы, стоит поинтересоваться не оценками в его дневнике, а тем, что нового он сегодня узнал на уроках. Совместное обсуждение изученного, приведенные родителями примеры применения полученных знаний на практике, повышают интерес ребенка к учебе.